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Arcoíris de densidades y emociones

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En la asignatura de Física y Química hemos realizado una práctica experimental muy visual: un arcoíris de densidades. Mezclando distintos líquidos y observando cómo se ordenaban sin mezclarse, el alumnado ha podido comprender de forma clara y sorprendente este concepto científico, aprendiendo a través de la experiencia directa. Al finalizar el experimento, hemos dedicado un momento a reflexionar sobre cómo nos hemos sentido durante la práctica: la curiosidad al empezar, la sorpresa al ver aparecer el arcoíris y la satisfacción de aprender haciendo. Porque en el laboratorio no solo trabajamos conceptos científicos, también emociones que nos ayudan a aprender mejor.

"Mi perfil en 360º"

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 ¡Hola a todos/as! El alumnado de 2ºESO realizamos un taller de autoconocimiento basado en reconocer nuestras capacidades y puntos fuertes. Muchas veces no somos conscientes de lo que somos capaces de conseguir y nos paramos a pensarlo durante un rato en la sesión de Tutoría. Primero, contestamos a un cuestionario breve de forma personal. Luego, por parejas, nos entrevistamos mutuamente, haciéndonos preguntas relacionadas con nuestras fortalezas, actitud y logros.  Nos dimos cuenta de la buena imagen que tenemos de nuestros compañeros, así como de querer seguir trabajando para sentirnos orgullosos de nosotros mismos.

Navidad con educación emocional: Arte y solidaridad

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 Nuestro alumnado de 1.º y 2.º de ESO  ha trabajado la educación emocional a través del arte y la Navidad . Han diseñado  tarjetas navideñas , reflexionando sobre la emoción que querían transmitir y cómo hacerlo mediante los  colores y elementos navideños . Para ello, completaron una  ficha de reflexión , donde explicaron el significado de sus postales y el mensaje que querían transmitir. Además, el alumnado aprendió a crear  adornos navideños , algunos con  materiales reciclados , que se vendieron en un  mercadillo solidario .  Todo lo recaudado se donará íntegramente a Cruz Roja , comprendiendo así que la Navidad también puede vivirse desde la creatividad y la empatía.

EXCURSIÓN A ZARAGOZA

¡Hola a todos/as! El viernes 28 de noviembre, el alumnado de la ESO pasamos el día en Zaragoza. Nos dirigimos a visitar dos de los museos más importantes de la ciudad, que constituyen un símbolo arqueológico que alberga restos de las antiguas termas romanas de la ciudad, como una piscina porticada, letrinas y tuberías. Durante la visita guiada aprendimos cómo era la vida en la época romana y medieval. Más tarde nos dirigimos al   C.D. ADAPTA ZARAGOZA, donde nos recibió el coordinador. Este club deportivo es referente en Aragón, del que han salido deportistas paralímpicos como Teresa Perales, entre muchos otros. Disponen de equipos de alto nivel en baloncesto, rugby, natación y billar, además de ofrecer un gimnasio adaptado, yoga adaptado, terapia de rehabilitación en el agua y fisioterapia especializada y preventiva.  Gabriel nos enseñó cómo se practica el baloncesto en silla de ruedas y después pudimos probarlo nosotros mismos. Así experimentamos en primera persona el es...

EDUCACIÓN EMOCIONAL

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En Tutoría vamos a trabajar la educación emocional durante todo el curso y la  primera actividad que se llevó a cabo fue “el acuerdo emocional”. Reflexionamos sobre cómo queremos sentirnos en clase y ser conscientes de nuestros sentimientos y de los del resto de la clase, con el fin de que luego lo cumplamos para que todos estemos a gusto en el colegio. Por tanto, contestamos a tres preguntas: 1.      ¿Cómo me quiero sentir en clase? 2.      ¿Qué acciones voy a realizar para generar un buen clima en clase? 3.      ¿Cómo voy a controlar o solucionar conflictos o emociones difíciles? Escribimos nuestros pensamientos en pequeños papeles, de manera anónima, que luego colgamos en la pizarra para leerlos todos juntos. Todos nos queremos sentir, sobre todo, cómodos y acompañados. Sabemos que molestando a nuestros compañeros y a los profesores no generamos un buen clima, por lo que intentaremos controlar los enfados y ...

ANEXOS XXVII

  ¡Hola familias! Adjuntamos un enlace para que podáis acceder a los ANEXOS XXVII de todas las áreas de 2º de Educación Secundaria. En ellos podréis encontrar los criterios de evaluación e indicadores de aprendizaje evaluables de cada área. ANEXO XXVII 2ºESO ¡Un saludo!

Jornada de Convivencia 25-26

El pasado viernes 10 de octubre celebramos la Jornada de Convivencia de nuestro cole en Los Olmos. Este curso hemos iniciado nuestro camino con un deseo común: crecer juntos bajo el lema “Ayudamos y nos dejamos ayudar” . Con esa idea en mente, organizamos una jornada de convivencia llena de juegos cooperativos, amistad y trabajo en equipo , donde el respeto y la colaboración fueron los verdaderos protagonistas. Entre risas, desafíos y momentos compartidos, cada actividad se convirtió en una oportunidad para conocernos mejor, aprender unos de otros y reforzar los lazos que nos unen como comunidad educativa . Fue un día en el que todos —alumnos y profesores— recordamos la importancia de apoyarnos mutuamente, de celebrar los logros colectivos y de mirar el nuevo curso con ilusión y espíritu de colaboración. Porque cuando ayudamos y nos dejamos ayudar, todos crecemos .  Podéis ver fotos del día en Instagram: https://www.instagram.com/p/DPo5XgcDRkL/?igsh=NWh0OWc3ODNpZ3h0