Emociones entre líneas - Lengua castellana y Educación emocional

En Lengua hemos realizado una actividad diferente en la que hemos unido esta asignatura con la educación emocional. El objetivo era aprender a identificar emociones “entre líneas”, es decir, comprender cómo las personas expresan lo que sienten sin decirlo directamente.

Para ello, trabajamos con frases y pequeños textos narrativos en los que tuvimos que descubrir qué emoción transmitían los personajes.

Después, por parejas, reescribimos algunos fragmentos cambiando completamente la emoción principal del personaje. Lo más complicado era hacerlo sin nombrar directamente emociones como “tristeza” o “rabia”, utilizando únicamente recursos del lenguaje y la descripción.

Con esta actividad hemos comprobado que una misma frase puede interpretarse de maneras distintas según el contexto, que el lenguaje transmite mucho más de lo que parece y que entender las emociones ayuda a mejorar la comunicación.

La sesión terminó reflexionando sobre qué expresiones ayudan a acompañar emocionalmente a otras personas y cuáles pueden empeorar una situación. Entre todos elaboramos ejemplos de comunicación más empática y respetuosa.

Ha sido una forma distinta de trabajar en Lengua, conectando las emociones con algo tan cotidiano como leer, escribir e interpretar mensajes.